值日生可以自己决定每天谁升旗谁降旗，或者效仿周一也行。
国旗一般存放在学校的储物室里，由值日生向值班老师领出和还入。储物室的开放时间一般是上午6点至下午7点。
昨天下午三人一起降旗的时候班长明俊便安排好了这周之后的升降旗任务：
星期二由龚芳流独自负责升旗和降旗，星期三由明俊独自负责升旗和降旗，星期四星期五两天由钟云云独自负责升旗和降旗。
其实一个人完成升降旗的任务并不难，而且效率高，不需要每次都三个人一起行动。周一是为了升旗仪式庄重有礼显得有气势才摆了三个人的阵仗，之后基本没什么人观看，一个人负责就可以了。
为什么钟云云一个人要负责两天的升降旗任务？不是班长偏心，也不是他想偷懒。主要是因为宣传委员王勇向班长求救，请明俊和龚芳流一起帮忙办黑板报，下周一之前要交稿。
这周时间确实太紧张，很多同学都已经被安排了值日的任务已然都抽不开身，只好请任务稍微宽松点的升旗手和护旗手帮忙了。
一开始钟云云本来很不服明俊的安排，后来明俊愿意与她交换，让她去帮忙办黑板报，她思量了一番后还是决定干体力活，好像这个比较符合她的形象和气质。
钟云云的粉笔字或者粉笔画实在是不敢恭维（那叫一个“矬”），宣传委员那边也不好交代，她去了八成是帮倒忙。还是升国旗降国旗对她来说比较轻松容易些。
虽说今天是龚芳流负责升国旗，钟云云还是没办法袖手旁观，况且她也不着急去上早自习，便十分仗义的陪好姐妹一起完成了升旗的任务。
升完国旗后，钟云云和龚芳流一起进教室上早自习。
早自习没有老师看管，高三（2）班的学霸们都是自觉的在教室复习看书或者背外文单词之类的。
明俊显然是早已到了教室，正协助宣传委员在教室后面的墙上办着黑板报。明俊的书法那是相当的好，行云流水，让人看了赏心悦目。王勇则一边帮忙插画和配图。
教室里有的同学侧身坐着，扭着头看向教室后面的明俊，欣赏着班长的大作，嘴里还啧啧的称赞着：“班长就是班长，字如其人，好帅！这期的黑板报肯定能进年级前三。”
有的同学带着耳机在练习外语听力，有的在专心的刷着高考练习题，有的出去值日了还没回来，还有的检查完别班的卫生情况刚回到教室，低声说着什么。
生活委员李超一边扫着地，一边竖着耳朵听着。
“我刚才去校长室领执周的本子，碰巧遇见梅青的爸妈也在那儿，不知道和孟老师在说些什么。梅青爸爸神色不好，梅青妈妈好像还哭了。。。”同学甲。
“不是吧，难道说梅青出什么事了？她已经有段时间没来上课了。”同学乙。
“别瞎说，梅青身体好着呢，体检报告她可是‘优’，得个流感哪那么脆弱。”同学丙。
“会不会是其他什么事呀？”李超插嘴道。
“可是他爸妈那副表情，能有什么别的事情呢？”同学甲。
正在他们疑惑的时候，上课的预备铃响了。今天第一节课是政治课，可是政治老师孙兴华还没来，班主任孟校长倒是先进了教室。看来情况确实不妙，同学们心里都犯着嘀咕。
“耽误大家5分钟时间，有个不好的消息要告诉大家。消息有些沉重，本来不打算一大清早就宣布这件事情的，可是我知道班上很多同学一直以来非常关心梅青同学的病情，为了体谅大家的心情，我想还是尽快让大家知道这件事情吧。
梅青同学因流感引发的心力衰竭于今日凌晨3点半病重离世了。。。”
孟校长十分痛心的说完这段话。底下的同学听到这个消息后都不敢相信自己的耳朵，个个也都感到非常震惊。
“怎么会这样！这不可能，她还这么年轻！她平常身体挺好的。。。”同学丙吃惊的说到。
“天呀，这怎么可能！不就是普通流感吗？怎么这么严重。。。”李超同样吃惊的说到。
听完孟老师的话，同学们都不敢相信这突如其来的噩耗。几个和梅青要好的同学当下就哭了出来。
孟雨为了安抚学生们的情绪急忙说到：
“我知道大家听到这个消息都很难过，我也和你们一样对梅青的离去很伤心。大家的心情我很理解，如果有想见梅青最后一面的同学，明天下了上午最后一节课以后可以跟我一起去殡仪馆，参加梅青同学的追悼会，送她最后一程。明天下午第一节体育课取消为梅青同学默哀。”
“好了，大家暂时收一下眼泪，孙老师马上就来了，他还不知道这件事情，一会下了课我去给他说。你们也先好好上课。梅青的心愿是考上自己理想的大学，你们要好好努力，珍惜这份学习的机会帮她实现这个心愿，她才会得到安息。”孟羽向班上同学交代到。
因为梅青是政治课代表，孟羽怕孙老师知道后伤心，也怕影响孙老师上课的情绪，只好语重心长的说了这番话。
孟羽希望班上同学化悲愤为力量，不要过度沉迷于伤痛之中。毕业班的学生本来压力就大，再遇上这种事情，万一情绪失控，影响高考就不好了。
同学们都纷纷表示愿意去参加梅青的追悼会。
这时上课的正式铃声响起，有几个值日的同学踩着点进了教室，还有两个没回来。
政治老师孙兴华也来了，他一走进教室见到大家个个情绪低落，还有的哭哭啼啼抽泣不止。孙兴华眼睛提溜的转了一下，似乎猜到发生了什么事。
“孙老师你来了，我们班有位同学不在了。。。”孟羽稍微解释了一下，没有第一时间说出梅青的名字，打算一会下了课到办公室再告诉他详情。
“孟老师，不用说了，我知道了，梅青同学回不来了。。。太可惜了，这么好的同学，太可惜了。。。”孙兴华一边说着，一边低下头十分难受的样子。
孟羽拍了拍孙兴华的肩，安慰了他几句，劝大家节哀顺变，然后离开了教室。
在回办公室的途中，孟羽觉得刚才孙兴华的说词有点可疑。他有点纳闷孙兴华是怎么知道梅青的死讯的，梅青父母第一时间是跟自己这个班主任联系的，并未向其他老师提及过此事。
再说梅青的离世很突然，孙老师也许知道她是因为生病没来上课，可是班上今天一共有四个同学都不在教室，其中两个去值日了还没回，还有一个也是请了病假许久没来上课，孙兴华是如何确定那人就是梅青呢？
大家都以为梅青得的是普通感冒，很快就会回学校上课。按照常理，孙老师不应该希望回不来的是政治课代表梅青吧？而且他都不跟班主任孟校长确认一下，就断定此人是梅青，似乎有点说不过去。
如此这般不合情理，有点让孟羽疑心孙兴华是怎么知道这件事情的。是碰巧让他猜到了，还是孙老师私下和梅青家有联系？
孟校长回到办公室邀请了梅青父母，并召集了其他几个学校领导和老师一起商量梅青追悼会的事宜。
在送走梅青父母的时候后，孟羽特地询问了他们最近是否和政治老师孙兴华联系过，孙老师是否知道或关心过梅青的病情。
可是答案是否定的，具梅青父母说，梅青并没有任何心脏病史，不知为何她突然病情加剧骤然离世，医生说这种情况实属罕见。他们直到现在也无法接受梅青离开的事实。
看来孙老师的情报来的有些蹊跷。
孙兴华是学校政教处主任，也是高三（1）班文科重点班的班主任。他负责教高三（1）班，（2）班两个重点班的政治课。
孙兴华虽然不像孟校长那般出类拔萃年轻有为，但他教学经验丰富，曾获得“全国模范教师”的光荣称号。
在得知梅青的事情后，班上同学都情绪低迷，很快这个不幸的消息也在学校传开了。
梅青，从小就天赋异禀，有过目不忘的才能，她学习成绩优异且文理兼备。多次被评为“市三好生”。而且她天生丽质，能歌善舞，性格热情开朗，班上很多同学都很喜欢她。
班长明俊今天一直一言不发，下课一有时间不是闷头办着黑板报，就是不见踪影。
班上一直流传着他和梅青的绯闻：有人说梅青一直单恋明俊，但是明俊看上的其实是龚芳流；可是龚芳流对明俊的同桌祝真炎芳心暗许；祝真炎就是班上另一个请病假的同学，传言说梅青的流感一开始就是被祝真炎传染的。。。
总之看起来四角恋的这四个人，既是班上也是年级排名的前四名：
通常是明俊第一，祝真炎第二，龚芳流第三，梅青第四。梅青有时也考第三名，她的成绩和龚芳流的不相上下。明俊和祝真炎是同桌坐第一组第1排，龚芳流和梅青是同桌坐第二组第1排。
这四个人是一个学习小组，平常有说有笑的，现在只剩明俊和龚芳流两个，让人看了揪心。大家也在担心祝真炎的病情，他比梅青还先得的病，不知道他如今怎样，一种生死未卜的感觉。