两位教授无语的看着J助手，在这个暗无天日的废弃实验室里，幸亏有J助手这么个活宝，不然就是闷，都能活活将人给闷死。
D教授：我说几句，不对的地方你们补充。显示屏幕上的消消乐，啊呸，我不说了，你们自己探索发现。
才刚刚冒了个头，D教授就将自己气炸了，如果现在有镜子，D教授觉得自己一定是变成刚刚从深海捞上来的狮子鱼，直接气得肚皮都快要炸了。
除了喝芋泥珍珠原味奶茶，J助手最擅长的就是玩游戏，而在琳琅满目的小游戏中，又尤其喜欢玩消消乐，一下子挤到了显示屏幕前。
一个个可爱的小球，上面标注着“H”和“Cl”，J助手愣住了，仔细的数了数小球的数量，发现各20个，顿时有些摸不着头脑。
C教授：要是我们没猜错，小球上的标注分别代表氢原子和氯原子，刚刚观察过装置，正上方有三条管道，应该分别储存着不同的气体或者是液体。
D教授：氢原子相互结合，是氢气；氯原子相互结合，是氯气；氢原子和氯原子相互结合，是氯化氢。
J助手开始发挥自己的想象力，看着壶型玻璃管中的细丝，兴奋的搓搓手，说道：“将氢气和氯气放出来，直接将玻璃管炸了，什么破铁丝，直接炸成渣渣”。
C教授吐出一口老血，反问道：“在玻璃管子里，没有接触到火星，炸不了”。
说起搞破坏，J助手可是不遗余力，认真的动了动手中的氢能电筒，说道：“用光照加热，总会成功的，我在这方面很有耐心，教授放心交给我”。
D教授默念几句“不生气，不生气，绝对不能生气！”，笑着应答道：“请你滚到那边去，氢能电筒的光源没有热量，就是照上一百年，温度也不会改变”。
J助手飞快的摩擦着自己的手掌，对准了玻璃管壁，说道：“摩擦生热，我可以的”。
看着Ｊ助手坚持不懈的小模样，Ｃ教授颇有些无语，Ｈ助手立刻揪着Ｊ助手的小辫子，将人扯到自己身边，说道：“你就站在旁边，等下玻璃管炸了，你的手还要不要了？”。
Ｄ教授：我有个想法，氢原子和氯原子组成氯化氢，也就是盐酸，将壶型玻璃管中的细丝腐蚀，自然就会断了。
听起来是可行的，偏偏似乎有无数的漏洞，Ｊ助手有些着急的绕了Ｈ助手两圈，说道：
“盐酸一定可以将细丝腐蚀吗？如果细丝的材质是铜、铂金、银，那还能腐蚀吗？可是用氢气炸就不一样，就是石头，我也能给你炸出个洞来”。
C教授动了动手里的牛皮纸，默默地说道：“牛皮纸上给了提示，中间的是铁丝”。
牛皮纸：总算有人想起智慧化身的牛皮纸了！