就指望靠学习班赚研究资金，关键技术当然得保密好。
小巫师们也没有抱怨。
上学了快半个月，对知识的价值都很清楚，不会反感康纳的保密行为。
他们看过契约，询问了几个问题，都很痛快的签了下来。
康纳检查了一下，确定没有问题，站在讲台上，开始简单介绍着山寨的学生之手。
学魔法有两种。
一种是直接买魔法模型。
另一种是学魔法知识，根据知识自己建模。
康纳的学习班是第二种。
巴拉巴拉的说了几分钟。
康纳组织着几个小巫师，把记忆结晶还有艾玛准备的册子发了下去。
“这是我研究的新型教具。”
康纳看着神情好奇的小巫师们道：“利用这个教具，可以快速入门学生之手的知识。”
小巫师们都用魔力激活。
再看写有学生之手知识点的册子。
他们不再是一头雾水，一眼就能看出答案来。
仿佛这不是复杂的魔法知识，只是1+1=2的简单数学题。
“我变聪明了？”
“不是变聪明了，是得到了康纳的知识？”
“这是永久的吗？”
有小巫师举手兴奋不已的提问。
康纳摇头：“只能持续2个小时。”
“临时的啊......也不错了，要是我小时候学习魔法也有这么好用的教具就好了。”
又一个人举手。
大车灯跟着摇晃。
康纳看车灯识人：“葛瑞丝，你有什么问题？”
葛瑞丝放下手：“这是记忆结晶魔法？”
“也许吧。”
康纳没直接回答。
“都签了保密契约，康纳老师太小心了。”
葛瑞丝在说‘老师’的时候，拖了一个上翘的尾音。
这让翻着教案的艾玛蹙眉，瞪了她一眼：“不要说和上课无关的内容！”
葛瑞丝不甘示弱的瞪向了她。
魔力在两个小女巫的眼眸里涌动，在目光交汇处产生了实质般的魔力碰撞。
康纳咳嗽一声：“教具持续时间有限，为了你们支付的学费着想，好好利用这些时间学习。”
“是，老师~”
葛瑞丝收回目光，很快专注在学习上。
艾玛横了康纳一眼：“魅力惊人啊，侦探先生。”
康纳摊开手：“我也没办法，助手小姐。”
助手小姐轻哼了一声，低头也开始学了起来。
教室安静异常，只要翻书的沙沙声。
安静的完全不像是学习班。
小巫师们却越学越惊喜。
康纳的记忆结晶是最好的老师。
比起传统的上课方式，体验康纳的思维和记忆，效率要强出数倍不止，而且还不会和过去上课那样让人觉得枯燥。
他们现在就觉得这10金镑的学费太值了！
康纳开着鉴定眼，能看见小巫师们的想法，还能感觉到他们的情绪现在都非常快乐。
多巴胺让人快乐。
而学习是可以分泌多巴胺的。
只不过，不是在‘学’也就是输入的过程中分泌，而是在输出的时候。
用数学来举例，学的时候很痛苦，但做题的时候却会感觉非常畅快。
记忆结晶免去了输入的痛苦，直接享受到了输出的爽快感，感到快乐是很正常的事情。
这种积极的情绪，也进一步增加了他们的学习效率。
在康纳的影响下，小巫师们爽的停不下来。
2个小时之后，效果结束，小巫师们不至于空虚，但都有点意犹未尽。
不过看着自己学习进度是往常的许多倍，又感觉到了快乐。
康纳也很开心。
照这个进度下去，再上两堂课，这些小巫师就能学会学生之手。
这样高效的速度，能大幅加快周转率。
有第一批小巫师的现身说法，绝对会吸引来其他观望的小巫师们。
更多的学员，更多的金镑。
康纳正想和收拾东西的艾玛分享喜悦，口袋忽然震动。
他掏出来一看，是梅莉教授的徽章。
一段信息传来：“中午给你上课，吃完饭过来。”