叶蔺笑了笑：“是啊，知识就是力量。”
打脸的力量。
“啊？”文思鸢被她这句话说得有点莫名，忍不住笑，“什么呀，要上课了，不和你说了。”
起身要走，却又看向叶蔺，说道：“后天就是冲刺动员大会了，最后三十天，加油！”
叶蔺回以一笑：“加油。”
上课铃声响起，孔培林拿着一叠新的卷子进了教室，走上讲台，让第一排的同学往后传。
“同学们，距离高考就剩下最后一个月了，我想你们也都知道其他班是怎么说我们九班的，说我们是全校最差的班级，说我们九班就是垃圾回收站，全都是一群学渣，一样都是人，难道我们就真的比别人差吗？还是说，你们就真的愿意被人说成是垃圾学渣？”
孔培林扫视着自己的学生们，用力拍在讲桌上。
“如果你们不想被人看扁，不想被人说成是垃圾，就在这最后一个月内努力争口气，拼了，只要肯努力，学习永远都不怕晚，我们师生齐心协力创造一个奇迹出来，给那些瞧不起我们的人看看，大家有没有信心？”
孔培林说得慷慨激昂，然而下方学生们的反应稀稀拉拉。
“有……”
“啊？又发卷子啊，上次那张我还没做呢！”
“孔老师今天又打鸡血了吗？真逗。”
讲台上，孔培林的慷慨激昂瞬间消散，脸上难掩失望。
这些学生都是大孩子了，不是幼儿园或者小学的小朋友，他们都已经有自己的主见。
老师再怎么想把自己全部的知识都倾囊相授，可是学生紧闭双耳不屑一顾，对现状安之若素，老师就算是拿着大喇叭拎着他们的耳朵喊破了嗓子，又有什么用呢？
其实，师生之间又何尝不是一种双向奔赴的关系？