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第六十一章:匠气太重

早读课,小韩老师没有出现,这绝对反常,因为这位姑娘做事认真,从来没有整节早读课都不来班级看一看。

原来事出有因,小韩老师批阅作文时发现了两篇题目雷同,内容截然不同的好文章,都是五百多字,拿去五年级都完全可以力拔头筹。

然后她拿着这两篇作文向前辈,也就是三五班的班主任,连续数年先进教师的获得者黄老师请教。

黄老师四十岁出头也是教语文,她带着高度近视眼镜,高高瘦瘦的,她就是黄瀚最尊敬的老师之一。

如果还是以前的轨迹,黄瀚在四年级分班后脱离了姜胖子的魔爪,成为了黄老师的学生。

然后黄瀚就从下等生进步成为了中等生,黄老师跟班走,五年级继续教黄瀚。

这时的黄瀚有些开窍了,成绩突飞猛进成为了优等生,小学毕业前生平第一次也是仅有的一次当上了三好学生。

黄老师此时也看到了一篇不错的作文想跟人分享,她接过小韩老师拿来的两个作文本,顺手把沈晓蓉的作文本给小韩老师看。

刚刚过了片刻,黄老师就有些动容,她问道:“黄瀚就是那个天天给同学们讲故事,这回期中考试只差一分就是双百的学生吗?”

“是的,这孩子应该是品学兼优,他乐于助人,热心为班集体服务,这些都是我亲眼所见,我总是不明白为何他连少先队员都不是?”

“有这样的事?这么好的孩子,居然受到了如此不公正的待遇,简直是岂有此理!他的这篇作文写得很好,简直是无懈可击,只不过我总觉得华丽的背后少了点什么。”

“黄老师,您太厉害了,我就是怎么认为的,您再看看张春梅同学的那篇作文。”

过了一会儿,黄老师笑了,道:“我明白黄瀚的作文里少了些什么了。”

小韩老师立刻道:“朴实!”

“对呀!就是朴实,张春梅的作文虽然少了华丽的词藻,但是流露出真性情,可以用朴实无华来形容。

黄瀚的作文虽然粉雕玉琢,但是未免匠气太重根本不是浑然天成。”

“黄老师,您认为哪篇文章更好?”

“我来评分自然是张春梅的文章第一,黄瀚的作文功底虽然厚实也略逊一筹,唉!咱们班沈晓蓉这回的作文差距太大了。”

说出这样的话,真心爱学生的黄老师心里其实有些遗憾。

沈晓蓉是她最最看中的学生,她当然期望这孩子每一次都能力拔头筹,可是隔壁班一下子冒出两个孩子来碾压,这让黄老师情何以堪?

黄老师道:“韩老师,你能不能把这两篇作文借给我用一节课,我准备用来做范文进行评奖,也有激励三五班不能故步自封,否则就会被三四班迎头赶上,甚至于超越的意思。”

“嗯!嗯!还是您高明,怪不得您带的班总是全年级第一,我跟着您不知学了多少知识呢!”

“韩老师,你莫要妄自菲薄,见到你我有种后生可畏的感觉呢!”

此时的黄瀚当然不知道随随便便写了篇作文又会发生故事,他在给成文阁写《在哪遥远的地方》的歌词。

成文阁在一旁看着,有不认识的字和不太懂的句子就问黄瀚。

寓教于乐当然事半功倍,见成文革对歌词有兴趣,黄瀚当然乐意给他好好的讲解词句。

下了早读课,张春梅几个也得到了《橄榄树》的歌词。

片刻后,三个女生就唱起了“不要问我从哪里来,我的故乡在远方……”

太好听了,全班同学都不肯发出声音,默默地倾听,隔壁班的同学又跑来围观。

这三四班怎么了,一出接着一出?三六班的同学们已经开始抱怨他们没有一位好班长。

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